宅宅狂想曲

「晴晴，妳有沒有看過科學怪校車？」苑仔問向子晴。

「科學怪校車？我沒聽錯吧？這是幾百年前的卡通吧！」

「妳有聽過就代表我們之間沒有代溝，我還擔心要是妳沒看過，要怎麼向妳解釋呢？」

「妳還記得裡面有位穿著品味非同尋常，長得還有點像茱莉亞羅勃茲的女老師嗎？」

「你是說費小姐嗎？那位總喜歡套一句我祖母、大姨媽說過的話的費小姐？」

「哈，沒錯，她總是喜歡引用她親戚或朋友的名言。」

「那就沒錯啦！你怎麼會突然提到這個老掉牙的卡通。」

「妳不覺的科學怪校車超棒的嗎？不僅可以縮得超小，還可以穿梭時空，要是所有課本上的東西，都能讓我們眼見為憑，就再也不需要昂貴的研究設備，直接踏上科學怪校車就能探險了。」

「而且親眼目睹的東西也不容易忘，如果談到地球的誕生，能穿梭時空，不知道有多酷啊？」

「談到生物或健康教育，能直接縮小，觀察血液的流動、神經的突觸、微生物在體表或腸道內的菌叢什麼的，畢竟課本的描寫太抽象了。」

「那誰願意那個被觀察的白老鼠呀？」

「直接縮進飲料中，讓被觀察者喝下去不就得了嘛！」

「如果能縮得超小超小，小到可以觀察電子的碰撞，那一定很不可思議。」

「如果小叮噹有那麼多神奇的道具，不用來作為科學研究，而是拿來做一些雞毛蒜皮的小事，還真是浪費。」

「說到底，我們究竟在妄想什麼啊？做這些妄想，科學完全不會進步啊！」

「不，首先要對身邊的事物抱持著好奇心，才會產生求知慾啊！」

「問題是我現在對那該死的課本一點興致都沒有，要如何產生天殺的求知慾啊？」

「嗯……妳就想像成最喜愛的一款戀愛遊戲，把它當作一個角色來攻略不就得了。比如說數學會附帶傲嬌屬性，如果妳答不出它想要的答案，它就不會給你好臉色看，不錯吧！」

「啊哈？想不到你的思想這麼糟糕，那麼化學應該是喜歡做實驗的小迷糊，附帶冒失屬性，老是把實驗室搞得一團亂，確又不喪失實驗精神，想著想著都覺得萌起來了。」子晴噗哧得竊笑一聲。

「把科目擬人化確實蠻有趣的，但是真的把它實體化是動漫社在做的事吧！」

「要說畫畫，我可不會輸給漫研社。」

「我知道妳對二次元的東西都頗感興趣，但是課本裡的知識也是二次元的，妳就把它們視作同類吧！」

「老哥，先把你讀書的技巧傳授給我吧！你原本不是該去社會組的嗎，為什麼反倒跑來自然組了？老爸是教歷史的，史地好是很自然的，偏偏跑到自然組，在這邊又混得比我好，真是嫉妒死人了。」

「因為我對身邊的事物充滿興趣呀！不管是對妳、對其他同學，或是在學習上，但不少自己真正感興趣的東西，課本並沒有，這些就是你會想去專研的。就拿妳喜歡的ACG來說吧，因為妳感興趣，所以去專研它。然而，想要在這個社會上立足，只會自己喜歡的東西是不夠的，如果一般人會的妳也要會，不會的話，就會被這個社會淘汰了。」

「別拿適者生存這一套給我施加壓力啊！好吧！我承認這個世界很現實，而每個人都有自己的生存之道，如果能為了自己喜歡的事物而生存，該有多好呢！」

「想要在一個領域成為一位說話有份量的人，必須累積相應的學識及社會地位，否則妳說的話可能不會被普世大眾所聽到。想要改變大眾的想法，妳就必須累積學識和地位，等到那時候妳還會不會堅持現在所想的學歷無用論呢？」

「我可從沒說過『學歷無用論』這種話喔！我只是不喜歡為考試而讀書罷了，因為只要加進了功利主義，讀書這件事就會變得很虛偽。」

「妳說得沒錯，大部分的人都是為了能進入好學校而讀書的，但進入好學校之後能幹嘛呢？我們要在學校做什麼事情呢？很多事情我們自己都沒底，找不到自己的專長或喜歡的事，其實有點可悲，因為這代表我們連自己都不認識自己。」

「有一點我起碼知道，好逸惡勞是人的天性，不少人都希望畢業後有份錢多、事少、離家近的工作。」

「妳想不想做那種可以影響人類社會福祉的重大工作呢？」

「如果我有那種能力的話，我當然希望死後能在歷史上被提一筆，當然不是臭名遠播，而是有好名聲能名留青史。」

「所以妳若沒有過人的才識及充分的努力，有辦法叫歷史提妳一筆嗎？」

「說到底你就叫我要多努力是吧！老哥，我知道了。」

兩人談話的總結老是繞著努力讀書打轉，然而未來卻是混沌不清的，在求得溫飽之際，還能維持自己的理想嗎？